"El peor analfabeto es el analfabeto político. No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos. No sabe que el costo de la vida, el precio del poroto, del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de los remedios, dependen de decisiones políticas. El analfabeto político es tan burro que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política. No sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el menor abandonado y el peor de todos los bandidos que es el político corrupto, mequetrefe y lacayo de las empresas nacionales y multinacionales."

Bertolt Brecht

Hambruna- "El hambre es un problema político"

Resumen del plan

Los estudiantes se dedicarán a hacer observación de este flagelo que afecta al mundo y a comprender sus causas. Realizarán una actividad de aprendizaje, basada en proyectos. Para esto, buscarán información en el Centro para la Hambruna Internacional y además abordarán la lectura de textos literarios, poéticos o reflexiones de escritores sensibilizados con el problema. Percibirán cómo la descripción del hambre o la denuncia del mismo adquiere una renovada trascendencia, cuando el mensaje se transfiere al lenguaje literario. Allí, se universaliza y obliga a una decodificación sensible de imágenes de elevado poder expresivo. Podrán, entonces, llevar a cabo una actividad de aprendizaje, en la que expresen sus opiniones mediante el ejercicio de sus competencias lingüísticas en recursos poéticos o publicitarios. Diseñarán en grupos tareas creativas en la que contribuyan a promover la difusión de sus propuestas, de la manera más efectiva, a modo de despertar conciencia y compromiso. Se abocarán a la elaboración de afiches, en los que se busque el mensaje más abarcativo, efectivo y crítico, capaz de generar conciencia. Finalmente, la docente, reunirá las propuestas y se publicarán en la página web de la clase.